10月15日上午，華東師范大學(xué)周紅省老師在第二公共樓113教室為我院特殊教育系師生舉辦講座。講座由我院特殊教育系主任戴健雨老師主持，戴慧群老師以及特殊教育專業(yè)本科生、研究生參加講座。
周紅省老師作了題為《特殊需要兒童教育康復(fù)優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì)的原則及典型案例》的講座。周老師先以引言指出教學(xué)中易犯的認(rèn)知與方法錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)教師需“埋頭苦干、抬頭看路、回頭總結(jié)、堅(jiān)持不懈”；接著，闡述我國(guó)特殊教育現(xiàn)狀，國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策推動(dòng)發(fā)展，并提及促進(jìn)殘疾人就業(yè)、加強(qiáng)重度殘疾人托養(yǎng)照護(hù)等趨勢(shì)，以及高校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)情況；還分析了各類特殊需要兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)康復(fù)支持策略，詳解特教/融合教師需掌握的言語(yǔ)、語(yǔ)言、認(rèn)知等8類教育康復(fù)技術(shù)。最后，在優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì)方面，周老師提出目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、方法得當(dāng)、效果顯著四大原則，同時(shí)分享集體教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)、個(gè)案研究、家庭康復(fù)指導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)/融合教育指導(dǎo)5類典型案例，強(qiáng)調(diào)課程需兼顧“有趣、有效、整合”，為特殊需要兒童教育康復(fù)課堂實(shí)踐提供清晰路徑。
通過本次講座，師生們獲益良多，為大家搭建起教育康復(fù)理論與實(shí)踐的銜接橋梁，幫助大家進(jìn)一步梳理教學(xué)思路、明晰實(shí)踐方向，為優(yōu)化教育康復(fù)策略提供更多參考。
